生本教育是新時代新型的教育理念，生本教育強調(diào)將學生作為課堂的主體，以學生的利益為根本出發(fā)點，重點培養(yǎng)學生進行獨立思考、獨立解決問題，完善學生人格。所以，深入理解并貫徹生本教育理念在如今的教育中顯得極其重要。12月9日，桃源小學英語組教師一起學習探討了郭思樂《教育走向生本》一書。

　　探討過程中，老師們一致認為生本課堂把學習的自主權還給了學生、把課堂的話語權還給了學生、把自主學習的時間還給了學生、把課堂評價的權利還給了學生，讓知識在教學過程中生成，在自主、合作、探究的過程中成長，使學生學會思考、學會學習、學會探究、學會交流，今后要改變以前老師一言堂的傳統(tǒng)，在課堂上讓學生能有充足的時間自主學習合作交流、互相質疑、展示成果，在自主、合作、探究中主動學習，獲取知識和解決問題。總而言之，在生本教育理念指引的課堂中，教師與學生應當建立互相尊重、互相信任、互相友愛的新型師生關系，讓學生在教師的諄諄教導中、在和諧的課堂氛圍中鍛煉獨立思考問題、獨立解決問題的能力，并逐步培養(yǎng)起學生獨立的人格與完善的道德素養(yǎng)。

　　此次討論進一步提高了老師們的教學思想及方法，英語組致力于將生本教育深入到我們的課堂中去，真正把學習的自主權還給學生，努力構建積極、歡樂、自主的課堂，從而讓我們的課堂更加有精彩。

       文字|韓肖肖

       圖片|韓肖肖

       編輯|王   欣

       初審|王志剛

       審發(fā)|李延偉